日前，北京市教育委员会发布了《关于开展2023年 “北京高校优秀本科育人团队”和“北京高校优秀教学管理人员”评选工作的通知》、《北京市教育委员会关于开展2023年北京高校“优质本科教案”建设的通知》以及《北京市教育委员会关于开展 2023年北京高校“优质本科课程”和 “优质本科教材课件”建设的通知》。评选范围均包含继续教育，部分含非学历继续教育。
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其中《关于开展2023年 “北京高校优秀本科育人团队”和“北京高校优秀教学管理人员”评选工作的通知》中规定，“北京高校优秀本科育人团队”评选范围为：北京地区普通本科高等学校负责本科人才培养的教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地等基层教学组织。“北京高校优秀教学管理人员”评选范围为：北京地区普通高校当前在本科教学管理岗位上工作的人员、北京地区高校继续教育(含非学历继续教育)教学管理岗位上工作的人员。每校原则上推荐1个“北京高校优秀本科育人团队”候选团队、1位“北京高校优秀教学管理人员”本科候选人、1位“北京高校优秀教学管理人员”继续教育候选人，经学校遴选并公示后向市教委推荐。市教委将组织专家对候选团队和候选人进行评选，经市教委审定后正式公布结果。
《北京市教育委员会关于开展2023年北京高校“优质本科教案”建设的通知》中介绍，教案的编制是教师教学基本功之一，通过遴选建设一批能够体现北京高等教育优势特色、教学成效显著、示范作用广泛的优质教案，鼓励教师及时将新理念、新科技、新案例纳入课程教学之中，不断提高教师深化教学改革的积极性、主动性，从而提升北京高等教育人才培养质量，更好为首都经济社会发展提供助力。通知对申报条件提出了三点要求：
1.申报“优质本科教案”的课程，应面向本科生(含继续教育)开设，课程建设成果突出，广受学生欢迎。
2.支持围绕北京“四个中心”定位、服务十大高精尖产业发展相关领域的课程申报;支持较好传播先进教学理念和方法的课程、较好利用前沿教学科技手段的课程、较好结合虚拟仿真项目和社会实践项目的课程、校际共享效果较好的课程申报。
3.原则上要求申报的课程应由北京高校专任教师讲授，已纳入人才培养方案，近5年在学校连续开设3年以上。课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授;课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。
北京高校“优质本科教案”由高校遴选申报，市教委组织专家评审后确定。同时还规定，每所高校可申报3项面向全日制本科生的教案，此外可申报1项面向学历继续教育的教案。
《北京市教育委员会关于开展 2023年北京高校“优质本科课程”和 “优质本科教材课件”建设的通知》中对申报条件作出了如下规定：
申报“优质本科课程”的课程，应面向本科生(含继续教育)开设，课程思政建设成果突出，广受学生欢迎，有一定的社会影响力。鼓励线上课程、线上线下相结合课程申报;支持较好利用前沿教学科技手段的课程、较好结合虚拟仿真项目和社会实践项目的课程、校际共享效果较好的课程申报;支持围绕北京“四个中心”定位、服务十大高精尖产业发展相关领域的课程申报。原则上要求申报的课程由北京高校专任教师讲授，近5年在学校连续开设3年以上。
申报“优质本科教材课件”的教材课件，应适用于本科生(含继续教育)教育，内容翔实、逻辑严谨，对课程和专业建设的支撑效果显著，与同类教材课件相比有优势特色。教材课件形式不限，可包括文字教材课件、电子教材课件、网络教材课件、多媒体教材课件，鼓励立体化教材课件申报。原则上要求申报的教材课件由北京高校专任教师编著或制作，近5年内出版或在教学中深入应用。
并且，北京高校“优质本科课程”和“优质本科教材课件”均分为一般项目和重点项目两类。其中，一般项目由各校自行组织评审，报市教委审核备案后认定(申报限额见附件1);重点项目由学校推荐，原则上每校课程、教材课件各限报1项，市教委组织专家评审后确定。对于“优质本科课程”一般项目，各校可在申报限额外，申报1项继续教育项目。
