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5月26日下午，江苏开放大学党委常委、副校长、江苏省社会教育服务指导中心副主任吴光林，带领江苏开放大学社会教育处及江苏省社会教育服务指导中心办公室有关同志，赴徐州调研社会教育工作，以实地考察和座谈的方式了解社会教育开展情况。
徐州市教育局职社处处长许庆军、职社处主任马国桥、各县（市、区）职社科、基层社区教育机构及徐州开放大学社会教育学院负责人参加此次调研，马国桥主任主持调研座谈会。
参加调研的同志首先考察了江苏省学习体验基地棠张现代农业科技创新示范基地，参观棠张镇社区教育中心依托基地开展现代农业科技教育培训、传统文化教育、科普教育、科技体验、农业观光等学习体验活动，学习体验基地的建设较好地满足周边居民多元文化需求。参观考察结束后进行了交流座谈，在座谈上马国桥主任介绍了徐州社会教育开展情况、各类项目建设情况以及近期工作安排；各县（市、区）职社科负责人及基层社区教育机构负责人结合工作实际，介绍了本地社会教育工作开展情况和取得的成绩，客观反映了基层社会教育面临的问题，并针对制度建设、机构建设、队伍发展、经费投入、资源场地等方面提出了意见和建议。
多年来，徐州市高度重视社区教育工作，将社区教育纳入学习型城市建设议程，建立起社区教育管理体制和运行机制，形成了覆盖到乡村的社区教育网络体系。徐州市社会教育服务指导中心在徐州市教育局的领导和指导下，积极发挥作用推动社会教育工作的开展，营造全民终身学习的良好氛围，有力推动徐州社区教育高质量发展；目前，建有省级游学项目1个、学习体验基地4个、养教联动基地1个、学习苑1个、名师工作室9个、优质项目化基地1个，获批江苏省社区教育特色品牌3个、全国终身学习品牌项目1个，10位同志被评为“江苏省学习之星”，1位同志被评为“全国学习之星”，丰县教育局、铜山区棠张镇社区教育中心获得第二届“江苏省社会教育百强单位”称号。
调研中，吴光林高度肯定了徐州社会教育在推进区域终身教育体系建设、学习型社会建设中发挥的重要作用，高度肯定了徐州市社指中心在推动区域社区教育发展中发挥的积极作用。吴光林指出，此次调研的目的是，就徐州市社会教育工作的开展了解情况，听取问题、意见和建议，对反映的相关问题和建议将向省教育厅有关处室逐一汇报，对属于省社会教育服务指导中心工作范畴的问题，将认真研究解决，同时要加强省社会教育服务指导中心的工作。对如何加强社会教育工作，他提出三点建议，一是要加强社会教育基础工作，完善组织体系、管理体系、队伍体系、品牌体系、资源体系、考核体系建设；二是要发挥教育资源的作用，加强县级开放大学、县级职业教育资源对社会教育的服务；三是要加强社会教育宣传力度，总结、宣传好社会教育的典型经验和先进做法。
