为更好地关爱农村爱留守儿童，促进他们健康快乐成长，近日，抚州市临川区教体局创新工作方式方法，设立“流动少年宫”，整合城区优质教育资源，将各类校外教育活动送到各乡村学校，让农村的留守儿童享受与城区孩子同等的成长机会。“流动少年宫”，使乡村的留守儿童在家门口体验到了快乐和幸福，成为孩子们的精神乐园。
城区学生：踊跃参与
“是小宇妹妹吗？我是你的陈姐姐。我准备了两本你爱看的童话书，还有你最爱吃的肯德基，明天我就去你学校。”每天一放学，临川九小六年级的学生陈梅芳就会拿起妈妈的电话和自己的好朋友聊了起来。陈梅芳的好朋友叫张小宇，是河埠中心小学六年级的学生。今年国庆期间，区“流动少年宫”来到河埠开展关爱留守儿童活动。在活动中，两人成为了好朋友，一直保持联系。
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为促进农村留守儿童健康成长，临川区教体局向城区中小学校的学生发出倡议，号召孩子们积极参与到“流动少年宫”的活动中来，用自己的爱心去帮助农村的留守儿童和困难学生。“‘流动少年宫’让孩子们从小就懂得奉献爱心，懂得帮助别人是一件很快乐的事情。”区教体局一负责人在接受采访时说。近两年来，城区共有2800余名学生参与到“流动少年宫”的活动中来， 1200余名城区学生与农村留守儿童结对。
留守儿童：欢乐无比
“今天，是我最快乐的一天，我真没有想到城里的孩子会对我们这么友好。”近日，“流动少年宫”来到鹏田中心小学，丰富多彩的活动，让留守儿童付平辉度过了一个非常有意义的周末。当天，城区近100名学生将自己精心准备的礼物送到自己结对的留守儿童手中，还和留守儿童一起做游戏、猜谜语。欢声笑语不时从校园里传出。此外，“流动少年宫”还带来了画板、毛笔和一些书籍免费赠送给留守儿童。少年宫的老师们还现场教孩子们唱歌、画画等，让孩子们大开眼界。
为了让留守儿童在快乐的同时，学到更多的知识，“流动少年宫”除了在周末集中开展活动外，根据孩子们的兴趣爱好，在各校设立特色兴趣班。为了解决师资不足的问题，该区还派出骨干老师，对各农村学校的老师进行培训。目前，全区农村学校在“流动少年宫”的引领下，都开设了1-2个特色兴趣班，参与学生达4000余人。
学生家长：放心务工
“流动少年宫”，不仅让农村留守儿童开心，更让在外务工的家长们放心。“在我的印象中，只有城市里才能够学习唱歌、跳舞。没想到，现在农村也可以。”前不久，秋溪中心小学留守儿童周芬梅的爸爸从上海回来，看到女儿的绘画作品时惊讶不已，“我在外面打工，更加放心了。”
说起“流动少年宫”的好处，一些在家照顾孩子的爷爷奶奶也是感慨不已，感觉轻松多了。“十分感谢老师，每天都牺牲时间来照顾我们的孙子，让我们省了不少心。”“流动少年宫”在学校建起兴趣班后，留守儿童的生活开始丰富多彩，不再单调了。（唐春林摄）
（中国日报社江西记者站记者 王健）
