河南经济报 记者 李洪
为更好地聚焦问题、总结经验、见贤思齐、共同提升，6月19日，漯河市郾城高中在名班主任工作室召开工作经验交流会暨期末备考动员会。
漯河市首届名班主任工作室主持人康广亮主持会议。他指出，班主任工作意义重大，一名优秀的班主任，代表一个优秀的班级;一支卓越的班主任团队，见证着一所学校的崛起。班主任的工作状态甚至情绪都在影响着班里学生的健康成长，影响着一方的教育质量。因此，班主任需要汇聚一堂，集思广益，共谋提升之道。
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高一8班班主任佟伊博认为，要想管理好班级，应该充分了解学生情况;着重前期，防微杜渐，立足后期，抓大放小。严抓学生的学习习惯与生活习惯，细节问题反复处理、反复强调，培养学生的集体荣誉感，激发学生对提升成绩的热情。
高一10班班主任李岩彪谈到，教师对待学生要用到“放大镜”“反光镜”和“显微镜”：发掘学生的闪光点，摘掉学生的缺点，彰显学生的个性。在严格要求下，对犯错误的学生要理解、尊重，给予充分反思的时间和改过自新的机会。
该校副校长秦志锋对李岩彪老师的分享作了点评。他认为，李岩彪老师巧用“三镜”做到学生思想转化，亲身经历、真情实感，严慈相济，做到了教书育人相统一、言传身教相统一。他强调，学生是有人格尊严、有思想、有行动的人，只有用情感走进他们的内心世界，才能真正的和他们交流，起到教育真正的作用。
教务主任、高二4班李博主任用多年班主任工作经验告诉大家，一个学校一定要打造一个“场”，要想营造一个“场”，就从细节抓起，以早晚读为例，班级黑板上有任务布置，课代表提问督促，班主任有表彰批评，同时把信息反馈给任课老师……一旦形成场域良性循环，就可以带动班级的其他方面越来越好。
该校副校长秦继豪作点评。文化对人的影响潜移默化、深远持久，打造一个场，塑造良好的学习氛围，李博主任在这方面做得很好，在年级起到了模范带头作用。他的经验告诉大家，要做好班主任一定抓好班风建设，方法都可以大胆尝试，但是一定要坚持实行。重视班风建设、学风建设，要潜移默化的熏陶、同化学生，在处理学生问题时一定要有爱心，讲究方法，把真正的爱心落到实处，看到学生的优点和闪光点。
年级主任，高二12班班主任刘杰用大量数据、精美的PPT，就班级管理理念、措施、目标入手，通过励志演讲、经典阅读、班级故事会、卫生打扫、过生日、踏青、家长会、班会、班本课程开发、每日点评、每日寄语等方式，从细微处培养学生的生活习惯、学习习惯、行为习惯，在重视学生学习的同时，加强学生的情商培养，培养学生良好性格、高尚品格、健全人格。
该校副校长刘德民讲到，活动育人简单快捷、有效实用，一定要清清白白、明明白白的当班主任，做班主任要做到有清晰的目标、完整细致的过程、显著有效的成果。同时，他就考试备考提出切实建议，抓好考试三阶段：考前预习、考中复习、考后总结。
该校校长充分肯定了班主任工作的先进事迹和优秀案例。这是一次成功的会议、用心的会议。佟伊博老师反复强调细心沟通;李岩彪老师用教育事例说话，编成故事用心讲，给班主任工作提供了有益参考;李博主任能够激发激情，挖掘潜力，把班级打造成具有向心力的优秀团队;刘杰主任用大数据说话，让学生心灵受到触动，感受到班主任的用心，认清形势和差距，找到方向，同时也树立了自身威望。
