近日，我园在《亲亲大中华》的主题课程中，开展了系列活动，让孩子从多方面感受中国的多元文化，为自己是中国人而自豪。
认识中国
五颗星，照天空，天安门，在正中，齿轮麦穗红绸绕，看见国徽挺起胸！老师为幼儿讲解国旗、国徽，孩子们听得聚精会神。
我们生活的地球是一个蓝色的大行星，为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，发明了地球仪。在地球仪上我们还可以看到我们的祖国，中华人民共和国，还有一些省市的省会城市，还有宝岛台湾，还看到了海拔8848千米的珠穆朗玛峰。哇，真的是太神奇了！
通过观看图片、视频等方式引导孩子们认识国旗、国徽、地图等，了解新中国成立以来我们国家发生的巨大变化，感受今天生活的幸福和美好，培养幼儿的感恩之心。
中国传统文化
1
品味茶韵飘香
中国是茶的故乡，茶文化博大精深。饮茶在中国，不仅是一种生活习惯，更是一种源远流长的文化传统。茶艺课是一种将礼仪与礼貌融为一体的艺术文化，让孩子们在高雅有趣的茶艺学习中，提高品德修养，培养动手能力，让孩子的举手投足从容优雅，习茶。
让我闻一闻
好香呀！
“茶，沏有规，品有矩，茶道也 ”，而在识茶、鉴茶、泡茶、品茶、敬茶过程中，不仅可以让孩子从中学会专注，还可以培养出极好的风度，让孩子学会知礼、懂礼、待人接物。
从认识茶、茶具开始
中国，是茶叶的故乡，是世界上饮茶制茶最早的国家。在中华几千年的历史文化中，茶文化有着非常重要的作用，是中国传统文化的重要组成部分，茶饮被人们称为“国饮”。
老师将茶叶知识一一讲给小朋友们，大家都听得聚精会神，对中国的茶文化产生了浓厚的兴趣。
探茶趣—泡茶方法
茶道是修身养性的一种方式。茶道的精髓在于“静”，在识茶、鉴茶、泡茶、品茶、敬茶过程中，孩子从中学会“静”。
老师演示和讲解了“茶”的泡制过程，从洗杯、落茶、冲茶、倒茶、品茶，将泡茶的每一道工序一一展现出来。
小小茶艺师
茶色，闻茶香，品香茶。一口为茶，二口为回，三口为品。茶道，已在孩子的心中种下一颗种子，这颗种子里包含了惜茶、知茶、懂茶、爱茶……
认识到每种茶叶它的外形颜色大小不一样之后，小朋友们的兴趣很高，都想要品尝一下茶的滋味。在优雅音乐的陪伴下，老师演示和给孩子讲解了“茶”的泡制过程，孩子们也有模有样的学了起来。从温壶、投茶、冲茶、润茶、分茶……直到品茶、回味，将泡茶的每一道工序一一展现出来，欣欣然姿态俨然一个个“小茶客”。
2
探究皮影戏
孩子们了解了我的祖国，在欣赏中国传统文化时，对“皮影戏”产生了浓厚兴趣，因此我们和皮影的故事也就开始了。下面，让我们一起走进孩子们的皮影世界吧！
好神奇呀！
真好玩儿！
皮影戏是一项传统的表演艺术，把皮影戏带到孩子身边进行表演和实践，激发了幼儿学习历史故事的兴趣，孩子们更加了解传承民族文化的重要性，在心里种下了民族文化艺术的种子，并生根、发芽、开花、结果。
古代四艺
琴棋书画，又称为“四艺”，是古代文人雅士、上流社会的士大夫修身所必须的技能，所以也被称为“文人四友”。“琴棋书画”的说法最早出现在唐代诗人张彦远的《法书要录》“辩才俗姓袁氏，梁司空昂之玄孙。辩才博学工文，琴棋书画，皆得其妙。”
琴：指古琴，也称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国最古老的弹拨乐器之一。古琴是在孔子时期就已盛行的乐器，至少也有3000年以上的历史了。本世纪初才被称作“古琴”。
“棋”：指的是围棋和中国象棋。据文献记载，尧舜发明了围棋。围棋古称“弈”，就是“你投一子，我投一子”。而名称“围棋”的含义是“一种以包围和反包围战术决出胜负的棋戏”。
“书”：指书法，中华文明早期有甲骨文、金文，先秦时期主要是用刀刻在竹简上，有篆书、小楷等字体，汉以后主要用毛笔书写，有隶书、魏碑、楷书、行书、草书、宋体等各类书写形式。
“画”：指中国画，又称国画，是用毛笔、软笔在帛或宣纸上作画的一种中国传统绘画形式。以描绘山水、器物、花鸟、人物为主，色调单纯明快、画风写意抽象。到现在我们不得不赞叹古人的智慧。
伴随着精彩的活动，我们本次的主题探究课程结束了，但是我们的快乐和幸福会一直延续。此次活动，孩子们亲身体验、感受了游戏的欢乐和喜悦，品味了中国传统文化的意蕴和内涵，加强了孩子们的民族自豪感，一颗梦想的种子已经播种在孩子的心中！
———————————————————————编辑：赵婧
审核：艾珍
终审：肖敏
