活动由办公室主任黄贵芝主持，由书记、校长李顺祥主讲，所有教职工参与学习。
学习活动中，书记、校长李顺祥传达了以下大会精神：
一、政策背景
面对“什么是人民满意的教育？”这一时代考题，思茅区委、区政府认真审视全区教育发展的现状，深入研究分析存在的问题和短板，及时成立区教育综合改革专班，在普洱市政府教育发展顾问陈加明老师的指导下，制定出台了领导当前和今后一个时期全区教育事业发展的政策性文件—“三方案两通知”。
“三方案两通知”解读
《普洱市思茅区中小学教学常规精细化管理实施方案（试行）》
《普洱市思茅区中小学书记、校长和教师“一评三考”工作实施方案（试行）》
《普洱市思茅区中小学教师“县管校聘”改革工作实施方案（试行）》
《普洱市思茅区教育体育局 普洱市思茅区人民政府教育督导委员会办公室转发<普洱市教育体育局>》
《普洱市思茅区人民政府教育督导委员会关于聘请区级教育督查员的通知》
文件聚焦提升教育教学质量，抓住教学常规、专业提升、履职尽责、岗位聘任、群众满意等关键环节，环环相扣,条条相连，全面系统地推动全区教育综合改革。
相关发言
区教育体育局局长李艳芬：“实施教育综合改革，是教育发展的大势所趋，是普洱发展的形势所迫，是人民群众的民心所向，更是教育系统的职责所在。”
思茅第一中学校长熊部周：“思茅一中是一所有着107年办学历史的百年老校，但近年来随着人们对优质教育资源的美好追求日益凸显，学校整体教学质量与发达地区相比有很大差距。”
思茅区第六中学校长李红梅：“精细化管理，目标在“精”，落实在“细”，严格在“督查”。作为学校主要负责人，将坚持公开、公平、公正的原则，坚持考核引领，用好“一评三考”考核评价导向机制，做到坚持标准不走样，严格程序不变通，融入学校特色，创新工作方法，优化工作流程，持之以恒抓推进。坚持从课前备课、课堂教学、批改作业、课后辅导、考试评价、教学科研等方面规范教师的教学行为，从课前预习、课堂学习、课后复习、作业完成及考试考查等方面规范学生的学习行为，全面构建教学质量保障体系。”
思茅第一小学校长马蓉：“‘三方案两通知’以“规范、督查、考评、应用、提升”为路径，从“备、讲、批、辅、考”五个环节，规范了教师的教学实践活动，是对教师教学行为规范最朴素、最基本的要求。通过“德、能、勤、绩”考核结果的应用，遵循优胜劣汰的原则，有效促进教师教学规范化、精细化和实效性的落实，最大限度地激发教师工作的内驱力，促进教育教学质量的提高。”
普洱第二中学教师陶进梅：“教师的境界决定学生的境界，教师的方向决定学生的方向。”
四、重要讲话
提高政治站位、统一思想、充分认识教育综合改革重要意义
实施教育改革是振兴思茅教育迫举需要
实施教育综合改革是教育问题关键所在
五、总结
全校齐心办教育、抓教育的积极性和主动性，积极响应号召，办好人民满意的教育。全力以赴推进教育改革各项措施落细落实。
图文丨办公室
编发丨办公室
审核丨李顺祥 许俊 王恒超
思茅区云仙彝族乡中学
2022/10/21
