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为深入贯彻落实上级要求，协同推进北京市1+X证书制度试点与学分银行建设。7月5日，我校召开北京市试点专业书证融通工作推进会。副校长王月海、终身教育处处长孙月亚以及北京市11所职业院校14个专业的专家教师参加会议。会议由孙月亚主持。
王月海介绍了北京市1+X证书制度试点工作的进展和前期书证融通试点情况。他指出，北京市要求将1+X证书制度试点与职业教育教师、教材、教法“三教”改革紧密结合，推进学历证书和职业技能等级证书的有机衔接，开展高质量的职业技能等级证书培训，将1+X证书工作与北京市学分银行建设同部署、同落实，产生“1+1>2”的效果，充分体现出国家学分银行制度和1+X证书制度试点的优越性，是北京市推动职业教育育人模式改革的重要举措。去年，市教委发文认定14个院校专业作为5个X证书书证融通试点，推动院校一线教师进一步开展试点探索，以书证融通为切入点，通过分析比对校内课程标准和职业技能等级证书标准，确定需要在校内课程中进行拓展、补充和强化的内容，再根据学校专业实际情况，确定二者融合的范围和深度，制定符合本专业发展的书证融通实施方案，解决了“书”“证”两张皮、融而不通的问题，实现校内课程与X证书互换互认，做到书证从规划设计到教学与认证考试的全过程融通，促进产教融合，提升人才培养质量。
会上，7个试点专业分别汇报了本专业书证融通推进情况，并提出了现阶段工作开展中遇到的困惑和建议解决方案。全体与会人员展开交流与研讨，分享本专业书证融通工作的心得体会，提出希望得到的支持，并对书证融通下一步工作的开展提出了诸多建设性意见。
孙月亚代表北京市1+X证书制度试点工作协调推进办公室做总结发言。她表示，职业教育在我国技能型社会构建中起着举足轻重的作用，校企合作、产教融合是职业教育的基本办学模式，1+X证书制度是推进校企合作、产教融合的改革试点项目，书证融通是1+X证书制度试点的重要环节，融通质量直接决定着试点改革的效果，落实好融通的关键在于学校与行业或企业两类主体在人才培养标准、课程内容、教学过程和考核过程等方面的有效衔接与融通。下一步，1+X证书办公室将在市教委的指导下，进一步深入探索书证融通，为相同专业不同院校教师搭建学习交流平台，加强院校教师对书证融通途径和方法的培训，促进学校育人模式转型升级，培养高素质技术技能人才，服务首都经济社会发展。
