河南经济报 记者 李洪
为加强班主任队伍建设，及时推广总结班级管理先进经验，宣传典型事例，搭建交流平台，探索新形势下德育工作的新路径、新方法，郑州市实验高级中学一年一度的班主任论坛举行。4月11日至12日，高一、高二、高三三个年级的班主任分论坛分别在该校大会议室和道德讲坛举行。会议由各位年级长主持，该校纪委书记陈建兴、教学校长李超等领导参加会议。三个年级共54位班主任各显神通，大放异彩，将自己班主任工作中的“金点子”尽情分享，进行了一场实高德育人的智慧碰撞。
高一年级分论坛
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高一年级班主任论坛的研讨主题分成两个板块：一是“提升学生行为习惯的有效做法”，二是“班级管理制度经验分享”。
会上，高一年级十八位班主任们践行“实、严、高、快”，在短短的七分钟时间内，围绕主题，将自己所带班级的有效做法和经验进行了高质量分享。
高一班主任们有的旁征博引，利用“他山之石”进行班级文化建设，于潜移默化之中育人;有的用静心、包容心、耐心认同学生，在陪伴一个个鲜活生命成长的过程中遇见越来越好的自己。
高一年级长刘磊从班主任的底线角度分析了班主任管理工作中相关问题，更站在“双新”背景下分析了当前选科应该注意的事项，为年轻的班主任们指明了接下来工作的方向。
高二年级分论坛
高二年级李红玉从关爱个体发展、树立明确目标、特色活动开展三个方面讲述了班级凝聚力建设的并举措施。班级区角有学生的专属书柜，班主任办公室配有学生专属的“备课电脑”，为学生合力共建班级文化提供了专属空间。同时，班级积极开展各种特色活动，班报刊印、产品推荐官、班级读书会、英语配音大赛、“遇见高三”专项内涵提升项目等特色活动，在班级凝聚力建设方面提供了二十多项活动方案，让在场的每一个班主任都受益匪浅。
班主任魏睿介绍了本班教室的班级文化建设，从侧墙的设计，德育小组的评比等方面娓娓道来，最后重磅推出了班级管理的小妙招——班级管理日志和值日生每天必做的班主任日常，语言朴实，工作扎实、方法务实。
班主任李凌崤作了题为《考后如何做成绩分析》的经验交流，从：班级层面成绩分析、小组层面分析、学生个人层面分析三个方面介绍了班级成绩分析的经验。三个维度的分析包含比对表格、数值曲线分布、柱状图参照等在内的多种数据分析形式。同时，用独具特色的“班级五档平均分贡献度”统计法分析各学习小组学生的两极分化趋势，针对性的成立学科学习小组、进行师徒考情分析、小组讨论分享、学法交流指导。让数据说话，让学生清楚地知道自己的不足，做到胜不骄、败不馁，脚踏实地、步步为营。
高三年级分论坛
高三年级十八位优秀班主任代表结合平时对学生的教育实际和总结出来的班主任工作经验，从不同角度交流德育工作感想和班级管理经验。
班主任邱小彬从工作准备、人员确定、动力激发到生态打造、强化学风等方面交流了班级管理的经验。他说：“高山仰上，景行行止。虽不能至，然心向往之。踏踏实实做好班主任工作，继续努力!”
左大鹏谈到了班级管理中“静”字的重要性，分享了班级管理的智慧心语：开启班级管理“静”模式。要合理制定目标，满足备考不同层次需求，有效管理目标，有效利用时间，并及时反思总结。尚小光老师从避免非智力失分方面入手，阐述了高考前“以稳为主，稳中求进”的方法，力求不断实践实现自我超越。
经验因分享而精彩，能力因感悟而提升。本次班主任分论坛为学校班主任教师搭建了共同成长的平台，激励着每一位班主任取长补短，择善而从，做工作中的有心人，共同实现班级管理由精细化到精致化的跨越式发展。
