古人说，“师者，人之模范也”。时间跨度近6个月，覆盖中小学幼儿园、特殊教育、本科教育、高职(高专)和中等职业学校各类学校，经过层层评审推荐和省级集中评审，前不久，由省委教育工委、省教育厅、省教育工会联合主办的江西省“新时代学生心中的好老师”宣传推介人选名单确定，首批入选“新时代学生心中的好老师”的30位教师事迹也随之公布。
新时代学生心中的好老师什么样?翻开这30位老师的事迹，记者看到了这么一群“可爱”的人：用爱的“魔法”为孩子们打开无声世界之门、以“工匠精神”传道受业解惑、用思政教育铸魂传薪火、甘做扎根深山的教育筑梦人……
近日，记者走近其中的部分教师，感受他们对学生的爱，对事业的礼赞，对教育初心的坚守。
用爱心种下幸福的种子
24年，在时间的长河中不算漫长，用24年陪伴着被按下“静音键”的孩子们，这条特教之路，九江市特殊教育学校教师吕余锋从桃李年华走到不惑之年。从长时间的教学中，吕余锋用心用情，逐渐摸索出“口型定位教学法”“拼音教学法”，帮助听力障碍的学生正常发音，为他们打开无声世界之门。当孩子的父母听见自己的孩子喊出“爸爸、妈妈”时，不禁流下激动的泪水。
走进吉安市永丰县龙冈畲族乡初级中学时，九年级(3)班的教室里，陈桠长正为学生们演示化学实验。33年前，刚师范毕业的陈桠长选择了扎根山区，用青春回馈这片养育过他的土地。33年来，他从未缺过一节课，年复一年、日复一日，看着一届又一届的学生走出大山，他说，这么多年的付出，值!
3月的一个清晨，赣州市龙南中学教师李瑜苗和往常一样六点半前就到了教室，当班主任的这些年里，她几乎每个工作日都如此。李瑜苗用心关爱着每一位学生，学生取得进步时，她会通过各种方法表扬;学生暂时落后时，她会及时帮助学生分析并找出问题，给予鼓励。看着学生们一点点进步，李瑜苗说她很幸福，因为在孩子们的成才道路上，有她的汗水和心血。
记者点评：
爱是世间最美好的语言，热爱学生，是教好孩子的基础。新时代的人民教师，选择了教育，就应该“捧出着一颗心来，不带半根草去”，做一名乐教善教、潜心育人的好老师。
用匠心传道授业解惑
“建筑从业人员要有严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的工匠精神，这样才能把楼盖好，把路修好!”见到九江职业大学教师唐业茂时，他正绘声绘色的给学生们讲着“样式雷”的故事。作为职教教师，从教25年来，唐业茂一方面潜心钻研教学工作，致力于提高学生的职业素养，培养出岗位需求的人才;一方面，在潜移默化中将工匠精神融入到教学之中，培养学生的爱岗敬业和精益求精的综合职业素质。每当学生在工作中取得了成绩，那就是唐业茂最骄傲的时刻。
压腿、踢腿、旋转、跳跃……在抚州幼儿师范高等专科学校艺体系主任、副教授胡蜀的带领下，学生们正专心致志的练习舞蹈动作。日复一日的平凡岁月，凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，胡蜀把对舞蹈的热爱全部倾注在教学教研上，培养了上千名舞蹈专业学生，而教学中，她说的最多的一句话就是：“凡做任何事，要想取得成功，就一定要有付出，更何况是舞蹈!一个动作，一个舞姿要规范，非10遍、100遍地练不可，艺术要精益求精，只有熟能生巧，才能在舞台上旋舞自如。”
记者点评：
“师者，所以传道授业解惑也”，可见教师必须教人道理，解人疑惑。新时代的好老师，要秉承着一颗匠心，做到精益求精，为自己所热爱的教育事业奉献自己的热忱。
用真心做亦师亦友的引路人
“有时因思想碰撞而感人，有时因个性张扬而美妙，有时因逻辑严谨而服人，有时因理念新颖而出彩。”江西农业大学思政课教授傅琼的学生们这样评价她的课。任教26年来，傅琼不断提高教学能力和理论学术水平，先后开设了19门哲学社会科学类课程，每学年高质量完成课堂教学时数达600之多，是一般教师的2-3倍。在课堂上，她运用灵活的教学方式，将教材语言转化为教学语言，将抽象的理论及术语转化为通俗的话语及故事，与学生用心沟通、以理服人。“每位思政课教师手中都有一盏马克思主义的明灯。”在傅琼看来，思政课老师的职责就是高举明灯为迷雾中的学生导航。
南昌大学基础医学院教授李刚任教已近40年，从走上讲台的那天起，李刚一刻也没有离开过。母亲的突然离世、照顾突发脑梗瘫痪在床的父亲、自己几年的“抗癌”之路……她以惊人的毅力和决心克服困难，没有耽误一节课，在学生面前，她永远是一个满腔热情、饱含激情的老师。“医学是关乎生命安危的科学，把教案做细致，把内容讲清楚，同学们就会学得够透彻。如果对教学饱含敬畏之心，那么同学们才能真正地感受到医生这份职业的意义。”“德高医精”是医生追求的目标，同时这四个字也是李刚对自己的要求、对学生们的期望，李刚总是说，“立德是一辈子的事，不是一下子的事。”
记者点评：
著名教育家陶行知先生曾经说过：“学高为师，德高为范”。良好的师德，高尚的师风是做好教育的核心。新时代的好老师，既要做教授知识的“教书匠”，也要做塑造学生品格的“大先生”。