学校发展注重以问题为导向，长远规划;制度落实和人性发展相结合，营造以校为家的意识，互帮互助。人人有分工，人人有事干，人人心里都装着学校。老教师任劳任怨，临近退休也要站好最后一班岗;中青年教师主动承担学校的繁重工作，成为学校的中坚力量;年轻教师虚心求教，快速提升。
高永柱和解德修老师虽然临近退休，但仍奋斗在教学一线，超工作量工作。用他们自己的话说：“我们热爱教育，热爱每一个学生，只要一天不退休就要再接再厉，发挥余热，把余辉奉献给教育事业”。
王洪新等中青年教师主动承担学校各项繁重工作，任劳任怨，以校为家。尤其是实习教师的培养工作，实行“2+1”帮扶制度，班主任与专业课教师共同帮扶实习教师，不仅在专业知识上让他们快速成长，同时能够迅速与班主任磨合共同投入到班级管理的工作中。所以，即使在个别班级频繁换教师的情况下，仍然能够保证学生的学习质量，班级总评维持前列。
年轻教师胡明成，基于缺乏经验，他虚心向各位经验丰富的教师请教，认认真真对待班级的每一项工作，唯恐有疏漏。胡老师说学校的老带新帮扶制度，让他受益匪浅，成长迅速，但我们都知道，这离不开他的虚心好学与勤奋。
美行成习
与礼同行
教师的快速成长与学生的有序校园生活离不开学校的精细化管理，学校通过先梳理问题，再归类分析，最后通过集思广益的民主讨论办法制定了如下的管理条例：
一、抓“五大”习惯，促能力提升
1.通过改变生活习惯，渗透绿色教育内涵;
2.手把手的教帮带，培养爱劳动的习惯;
3.透过一粒米一张纸培养节约的习惯;
4.相互问候，尊老爱幼养成文明礼貌的习惯;
5.量化积分、结对帮扶助力养成良好的学习习惯。
美行成习 与礼同行
丰富多彩 活力四射
二、“学·教”改革方面，制定了两年发展目标：目标分三个阶段
第一阶段：教师思想转变，紧跟改革步伐;完成学生学习习惯的初步养成;
第二阶段：小组、对子学习的建设与推进;
第三阶段：学生自主学习常态化，完成教师从课堂的主导到课堂的引导的转型。
力推大阅读教学：让读书成为习惯，让阅读成为永恒
持续开展“阅读三个一工程”：一日朗读，一周背诵，一月阅读。
设立“读书节”，开展丰富多彩的读书专题活动，“演讲比赛”“征文比赛”“古诗配画”“制作书签”等，开展“课本剧表演”“成语大赛”“阅读分享”等活动，激发学生对阅读的兴趣。
三、坚守底线，保障安全稳定
1.一岗双责，细化分工，网格化管理，落实责任;2.完善硬件设施，落实“三防”工作;3.加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力，预防为主。成立专班，突出防溺水和防疫安全工作重点。严格落实1530机制。
安全稳定
四、围绕一个核心、聚焦一个目标，坚持立德树人1.充分发挥党员教师的先锋模范作用。2.充分发挥少先队的主阵地引领作用。进一步落实学生行为习惯(卫生习惯、劳动习惯、节约习惯、文明习惯)和学习习惯；3.文化引领，增强学校的凝聚力
用“美行成习，与礼同行”为校训，用诚信涵养品德，用高尚的品德磨砺行为。
五、一线贯穿，保障教学质量
第一、加强理论学习，提高领导班子治校育人能力。第二、创建能打硬仗、敢挑重担的班主任队伍。通过拜师制、设置副班主任、设置班主任联盟体、设立班主任协调工作室等多渠道全方位来培养。第三、保证教师的绿色发展。一方面各种渠道多派年轻教师外出培训学习;另一方面鼓励老教师终生发展，制定发展奖励机制。第四、提高学生自主发展能力。
1.创建个性飞扬的课堂：备教材更注重备学生，在充分了解学生的前提下，大胆把时间和发言的机会交给学生，鼓励他们自主学习、积极发言，保护学生的个性。
2.变讲台教学为平台教学：把教师是课堂的主导变成是课堂的引导、实现学生是主体的教育理念 。
3.把晨读课还给学生：教师定好任务单，课前交给课代表，课代表根据学生的个人申请，确定晨读课的课堂主持人，由主持人来带动晨读。
4.充分发挥少先队的龙头作用。少先队在纪律、卫生、路队、餐厅等方方面面发挥强大的管理和带动作用，更好地弥补单凭老师管理的漏洞。
5.强化对子建设。两人一组互帮互学，进行量化奖励。第五、资源共享，联盟发展。联盟学校辛寨小学为我们薄弱学校师生发展带来了极大帮助。
团结合作
六、严格落实“五清三提”方案，提升校园环境
学校先后对支教生周转宿舍 、教学设备、取暖设备、学校门口、教室内外墙壁、校园文化、学校操场等进行改造。校园提高绿化质量，移栽苗木，扩大盆栽，打造花园式绿色校园，继续保持良好的卫生环境。
SPRING
七、工作主旨：办实事，提升学校的社会认可度
1.纯洁教师队伍，提升教师从教的幸福指数。
2.关爱每一个学生，使之成为每一个教师的人生信条，落实到行动上，赢得社会的信任。
3、访遍每一个学生的家庭，转变家长的教育观念，提高教育素质。
4.组建多样化社团组织，培养学生各方面的兴趣。
5.做好细节工作，设置校长信箱，微信群，关注家长、社会的声音;设立班主任信箱，倾听学生的声音。声声相通，防问题积累。
END
编辑：宗传娇
审核：王玉建