近日，北京市提出搭建中学教师在线辅导云平台，鼓励教师组合运用一对一在线辅导、一对多在线辅导、问答中心以及微课学习四种形式开展在线辅导，结合在线辅导时间、在线辅导绩效、内容质量、学生实际参与率等多个维度为教师计算积分，按照每个积分10元计算辅导劳务费。通知规定，每名教师每学期绩效的积分上限为5000分，即每名教师每学期最多可获得5万元激励。实施所需经费分为项目实施经费、组织管理经费两部分，由市级资金保障。
由政府向学校和教师采购教育服务，惠及全体学生，被认为是一举多得的政策利好，一来教师的收入得到增加，劳有所得，二来普通家庭的经济压力和教育焦虑得到缓解。“学生有了政府买单的培训机会，还能跨校选老师。估计到时抢课要拼手速了。”不过，也有部分网友可能是没有仔细研读内容，从而产生误读：难道老师可以合理合法地有偿补课了?不是的，再强调一次，实施所需经费分为项目实施经费、组织管理经费两部分，由市级资金保障。学生不用花钱，学生每次被辅导后要根据自己实际在线学习的情况(学习时长和学习的实际获得等)，在云平台上按要求支付在线教师积分。打个不太恰当的比喻，教师在线辅导有点像平台主播，学生依据需求自主选择进入哪个直播间，依据听课感受自我判断给老师“打赏”，只不过不是现金是积分，辅导云平台依据积分多少给教师报酬。
有人认为，中学教师在线辅导云平台违背“双减”政策，“本以为是减负，减少课外辅导，一切为了孩子，没承想，负担压根儿没减。”其实，这也是误读。中学教师在线辅导云平台严格遵守了“双减”政策。以往，开放辅导的时间是周一至周五18:00—22:00，双休日及法定节假日8:00—22：00。目前，辅导时间则限定在周一到周五的18：00-21：00(原则上不含节假日和寒暑假)。至于有人认为，中学教师在线辅导云平台压缩了学科类校外培训机构的空间，只能说，本该如此啊，难道听任它们继续贩卖焦虑大肆敛财?再者说，家庭富裕学生完全可以不上官方平台补课，有钱还可以去上校外培训机构。何况中学教师在线辅导云平台并不排斥学科类校外培训机构，开放辅导计划“根据实施情况适时拓展到部分有资质的校外教育机构学科教师、高校或社会各界知名专家”。
当然，一些对官方免费补课的疑虑还是有道理的。比如，教师或学生上线时间不匹配，导致空等问题;学生恶意评价辅导教师，引发不满和投诉;有的学生把作业提交上去获得辅导答案等。这需要逐步完善。有人担心官方免费补课模式难以复制，最大的考验是地方的财政能力。其实，资源配置可以因地制宜灵活多样，有人就建议可以让退休教师群体参与进来，很多退休教师教学能力仍然很强，还想发光发热。