得知最后得分的那一刻，11岁半的丁乙抱着教练痛哭了一场。在这个聪明而又懂事的孩子看来，如果不是机器人马达临时出现故障，他们捧回一等奖毫无悬念。
在不久前举行的2021世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛中，来自周口市文昌小学的丁乙等6名小学生，凭借自己编程制作的机器人，在历经1000多次的失败调试后，通过参与执行“火星改造计划”任务，而一举获得全国二等奖的好成绩。
这个平均年龄只有10岁的机器人团队，是如何完成智能化编程制作的?这些科技小达人又是如何炼成的?11月2日，大河报记者对此进行了采访。
优中选优，6名小学生组团参加全国大赛
这6名孩子分别叫丁乙、尚可佳、杨双峰、宋奕霖、周泽宇、管辰龙，来自于周口市文昌小学，他们中年龄最大的丁乙11岁半，年龄最小的杨双峰、管辰龙只有9岁半。平日里，他们都是学校机器人社团的成员，因为一贯表现突出，被“优中选优”着重培养，从而代表学校参加全国比赛。
据介绍，由中国教育技术协会主办的2021世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛，是一个面向全国在校中小学生的白名单赛事。今年比赛的地点在江苏无锡，其中，江苏省教育学会也是主办单位之一，比赛的整体规格较高，规模较大。
“我们是从2021年暑假开始对6名队员进行集训的。”11月2日，周口市文昌小学机器人团队教练尚才告诉记者，当时天气比较炎热，别的孩子都还在家里过暑假，这6名队员就已经入校开始了集训。
上午训练4个小时，下午训练4个小时，一天8个小时的训练，6名孩子表现出了非常高昂的积极性，没有一个人偷懒。他们中每2人一组，有负责用电脑编程的，有负责机器人搭建的，有负责计算参数的，大家在教练的带领下，分工明确、团结协作，前后经历了不下于1000次的失败调试。
“因为比赛是固定场景，就好像驾照考试，我们必须模拟全真的比赛场地，要求制作的机器人分秒不差地完成任务。”尚才说，这对选手的逻辑思维、参数计算要求非常高，如果编程中某个参数较大，机器人就会跑出场地;而如果较小，机器人无法到达指定地点就会中途停止，所以需要一遍遍演练、磨合。
暑假集训过后，迎来了秋季开学。为了不影响正常文化课学习，6名选手在课余时间参加训练，最终于2021年10月下旬远赴江苏无锡，登上全国赛场。
捧回二等奖，6名小选手如何掌握编程?
据介绍，6名孩子本次参加的项目是“火星改造计划”，要求提前编程好的智能机器人，在规定的时间、规定的图形内，完成模拟场景的太空垃圾回收、燃料收集、重力训练、太阳能板展开等多项任务。
那么，这6名尚在读小学的孩子是如何掌握编程技能的呢?团队教练尚才说，实际上，这种智能机器人的编程不同于人们经常理解的编程，它是最初级的图形编程。简单地说，就是在一款设计好的软件内，选手拖动标注汉字的图形，组合在一起完成编程。
“比如说，在太空垃圾回收任务中，选手会拖动‘开始’‘旋转’‘停止’等图形，完成一组编程，并把编好的程序植入机器人中，摁下按钮，机器人就会照着提前制定好的任务开展行动。”尚老师说，虽然说起来简单，但做起来也相当麻烦，极度考验选手的缜密思维、逻辑思维，顺序、参数、时间等图形程序，不管哪一个环节出错，都会导致编程失败。
规定的比赛时间是95分钟，其中，现场编程90分钟，执行任务5分钟。选手上场后，机器人是一堆零散的配件，电脑编程页面是空白的，要求选手凭借训练记忆，准确无误地完成编程、机器人搭建，并圆满执行任务。
一个遗憾是，本来6名选手胸有成竹夺得一等奖，但由于机器人马达临时出现故障，被扣掉20分，最终抱憾仅获二等奖，而这也是团队队长丁乙得知最终比分后，心有不甘地抱着教练大哭的原因。
可尽管如此，他们依然是全校的骄傲。比赛归来的那一刻，校长朱刚伟率领全体校领导，在学校大门口迎接6名“小将”凯旋，并称赞他们表现非常好，为学校争了光、添了彩。
6名小学生普遍数学成绩好他们还有很多小发明
据周口市文昌小学校长朱刚伟介绍，6名孩子不仅动手、动脑能力强，学习成绩也非常好，尤其是数学成绩普遍较好。“实际上参加比赛拿不拿名次并不要紧，主要是给孩子们一个锻炼的机会。我们必须打破‘唯分数论英雄’的陈旧思维，注重培养青少年一代的创新创意能力，注重孩子的全面发展。”朱刚伟说。
在学校科技长廊里，摆放着孩子们获得的其他发明奖励和获奖证书。记者看到，有智能马桶、智能扫地机、智能垃圾箱等等。其中，那款智能马桶，通过计算机图形编程，使用传感器等配件，可以达到自动开盖、自动冲刷、自动加热的效果，其编程设计理念不亚于现在市场上最新款的智能马桶。
而6名科技小达人则表示，智能编程非常有趣，他们从中不但学到了很多知识，还充实了空闲的课余时间，比玩手机打游戏强多了。“我们想当科学家。”孩子们异口同声地表示。
越来越多的孩子正在热衷编程课
在6名科技小达人背后，是近些年流行的“编程热”。据统计，仅在周口市文昌小学，就有100多名学生加入了“机器人社团”。
两天来，大河报记者在周口市区走访中了解到，校外培训机构中不少都增加了“青少年编程”课目。毕业于周口师范学院的刘荣胜，目前是周口市趣进步科创实验室的负责人。“我们这个实验室，从去年增设的少儿编程课。”刘荣胜介绍说，不少家长和孩子通过互联网短视频平台了解机器人编程后很感兴趣，于是他们就根据市场需求，引进专业教师，开设了机器人编程课。
而周口市另一家编程培训机构负责人表示，他们开设机器人编程课也有2年多时间了，平时学员在100人左右，而且咨询的家长和学生也越来越多。
“这要比孩子玩手机、玩游戏强多了，不但能锻炼他们的独立思考能力，还对自信心的开发培养非常有好处。”刘荣胜说。
受访的小学生刘伽南说，他第一次学会编程，是做了个简易动画片，控制一只可爱的北极熊完成了奔跑和跳高。当北极熊完成这些指令的时候，他感觉自己比那只屏幕里的北极熊还要开心。(顶端新闻·大河报记者于扬李玉坤实习生郭磊文图)