在一次集体教学活动中发现了幼儿对《有趣的中国汉字》关于象形字认识很少，所以为了进一步的加深了孩子们的好奇心和求知欲。借助孩子们对汉字的好奇、探索、求知，我们将“有趣的中国汉字”有效地进行了班本课程实施，孩子们对认字和阅读有着无限浓厚的兴趣，于是我们开展了一场“与汉字之美的一场邂逅”之旅，一起看看吧。
咦，老师，这么多字是怎么来的呀？
字是有一个叫做仓颉的人创造出来的。
那这个仓颉是谁呀！
仓颉是一个生活在古代的人我们一起来看看这个故事吧！
寻•文字的由来
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文字，人类进入文明时代的象征仓颉造字开创了我国文字的先河是中华名族文明史的源头。
我们通过观看《仓颉造字》，了解到古时候的人们用刻木、绳结的方法来记事。但是随着东西变多，绳结和刻木也不管用了。所以仓颉就想到用一种符号也可以用来表示一种东西，就是创造额“字”。
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通过《仓颉造字》的故事，发现了仓颉效仿我们的小朋友用符号表示事物。渐渐地，经过许多人的补充、修改、就成了最初的文字。
寻▪身边的汉字
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我们一起去幼儿园各个角落寻找身边的汉字吧！瞧，我们有在报纸找我们认识的汉字呢！噢，原来汉字这么多有趣的地方呀！不仅能让我们知道好多新闻和故事,而且还能学到很多的知识和本领。
探•象形字&汉字
小小调查员开启调查了，看看我们到底对汉字和象形字之间的区别在哪里。
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象形字是最早的文字，其实最早的文字不是写出来的，而是画出来的，象形字就是通过找出事物的特征，并把他们画出来的一种文字。
绘意绘行▪象形字
一起来看看，我画出来的文字是什么？孩子们凭借着侦探般的眼睛，在蛛丝马迹中辨出来了许多象形字。
有趣好玩
的象形字！
汉字▪拼拼乐
用身体来笔画字的游戏，孩子们创意十足地表达出来了自己的想法。也感受到了中国文化饿博大精深，知道文字不仅能传达意义还能表达想法和意见。
这是什么字？
这个是个川字。
这是“下”字
是的，答对了。
这是“口”字
你们看出来了吧！
这是什么字？
这不是人吗？
这是“上”字
你们看出来了吧！
这个游戏太好玩了，虽然用自己的身体拼字，但拼字的时候需要分工，每个人都有自己要负责的部分，摆好之后找老师拍照，从相机里可以知道有没有拼完成。
汉字▪蹲蹲乐
通过《蹲蹲乐》游戏的方式，让孩子对字宝宝产生乐趣，同时能体会到玩中学。
汉字▪大风吹树叶
，时长00:17
本次活动对汉字有了更多的了解，对文字演变有了更深的认识，教育源于生活，在游戏中进行，在生活中浸透，在运用中升华！
“绘”玩•名字的乐趣
瞧，看我设计的名片。是不是要加一点趣味，那就来给自己的名字加点创意，让它变得有趣起来吧！
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我们的名字可不是随便取的，无论是大名还是小名都包含着爸爸妈妈对我们的爱。我很喜欢我的名字，所以我要将名字装扮得漂漂亮亮的。我想让更多的人认识我们都有独一无二的名字。
游戏：撕名牌大战
在“有趣的文字”主题中，孩子们了解文字的起源到应用，感受到了语言文字的魅力，对今后孩子们即将面临的学习生涯上，探索的欲望上有了充分的铺垫。希望孩子们可以用好语言文字，把爱传达个身边的人。
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鳌江镇文恩幼儿园
编辑：毛丹丹
审核：陈林秋
园址：鳌江镇曙东路198号
