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河南经济报 记者 李洪

为进一步规范师生课堂行为，培养学生良好的学习习惯，在“双减”背景下更能减负增效提质，9月29日上午，通许县实验小学开展了课堂常规比赛。活动由该校副校长张梅平主持，教务处成员及各年级语文教研组长担任评委。

本次比赛一、二年级学生全员参与，以完整的课堂教学流程为呈现方式。每个班级在指定的6至8分钟里展示了学生课前准备、课前律动、师生问好、个性指令、听讲坐姿、举手发言、读写姿势、收发作业、下课藏凳、课间常规、活动常规(集会、放学)等一系列课堂常规，涵盖学生课堂习惯培养的方方面面。

在展示的过程中，老师们简练有力的口令训练、亲切多样的评价语言贯穿课堂始终，孩子们以整齐响亮的读书声、挺拔的坐姿、认真学习的态度，用最饱满的精神状态展示了实验小学学子朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。

本次比赛不仅增强了学生的集体荣誉感，加强了课堂的常规管理，还提高了学生行为习惯养成训练的实效，促进了学校教育工作的规范化。

近年来，通许县实验小学将抓实、抓细课堂常规作为培育学生核心素养的一项重要举措，通过教师培训、班主任智慧分享、学科组研讨学习等，以课堂常规口令、儿歌等形式规范学生行为，多方面对学生进行常规训练要求。积极、向上、有序的课堂规则，使师生之间目标一致，形成愉快和谐的课堂气氛，从而促进学生养成良好的课堂行为，激发学生的成就动机和进取心。

关键词： 实验小学